詳細情報
その指導案，添削します！ (第1回)
伏線を捉えながら読もう
「白いぼうし」（小学４年）
書誌
実践国語研究
2024年5月号
著者
岩崎 直哉
ジャンル
国語
本文抜粋
Before （１） 単元名 ふしぎな出来事をとらえて読み，考えたことを話そう 教材名 「白いぼうし」 （２） 目標ちょうの正体について話し合い，物語の出来事をとらえることができる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
その指導案，添削します！ 5
最後の一文の読みを生かそう
「友情のかべ新聞」（小学４年）
実践国語研究 2025年1月号
特集１ 授業がうまい先生に聞く！ 発問づくりのお悩み相談Q&A
Ｑ１ そもそも「発問」って何？（「指示」「質問」「課題」とどう違うの？）／Ｑ２ どんな発問が「良い発問」…
実践国語研究 2022年9月号
特集２ ２・３学期教材の発問Best Selection 説明文編
「世界にほこる和紙」（小学４年／光村図書）
筆者が最も伝えたいことを読む
実践国語研究 2022年9月号
特集３ ２・３学期教材の発問Best Selection 文学編
「ごんぎつね」（小学４年／全社）
音読により引き出された直観を検討する
実践国語研究 2022年9月号
答えられそうで答えられない国語科のギモン 3
文学の読みに「間違い」はあるの？
実践国語研究 2025年9月号
一覧を見る
検索履歴
その指導案，添削します！ 1
伏線を捉えながら読もう
「白いぼうし」（小学４年）
実践国語研究 2024年5月号
もう一つの向山型算数 難問良問1問選択システム 88
高学年
向山型算数教え方教室 2007年1月号
実践化に向けて
ゆとりをもって楽しさのある算数を
楽しい算数の授業 2002年2月号
定番教材の板書モデル2021
小学校１・２年
かぼちゃのつる
道徳教育 2021年10月号
ミニ特集 通知表所見欄の表記
所見は，愛おしい子どもたちへのラブレターである
特別支援教育教え方教室 2014年8月号
一覧を見る
