詳細情報
書誌
実践国語研究 2020年1月号
著者
岸 圭介
ジャンル
本文抜粋
考えの形成,記述での指導のポイント  構文ができない学習者は,文を書くことに必要な「形式の理解」が不十分であると想定できる。文章には書き手が意識的に用いた表現形式が見える。その表現形式の効果を理解し,自分の判断で意図的に用いた時,はじめて「文章を書くことができる」と言えるだろう。その第一歩として「文…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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