詳細情報
キーワードで読み解く!国語教育・国語授業 (第6回)
【国語教育】鑑賞
・・・・・・
笠井 正信
〜「考えの形成」としての鑑賞〜
【国語授業】ICT教育
・・・・・・
伊藤 徹郎
〜生徒の主体的な学びを引き出す〜
書誌
実践国語研究
2018年3月号
著者
笠井 正信
/
伊藤 徹郎
ジャンル
国語
本文抜粋
1 鑑賞とは 鑑賞とは、文学的文章を読み、内容や表現の仕方、作品の価値などを理解し味わうことをいう。読み手一人一人が、それぞれに物語内容やその表現方法、扱う主題などに価値を発見し満足し、いいなと思うこ…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
キーワードで読み解く!国語教育・国語授業 18
【国語教育】敬語
敬語における「相互尊重」と「自己表現」―なぜ,何を,どのように伝えるか―
実践国語研究 2020年3月号
キーワードで読み解く!国語教育・国語授業 18
【国語授業】図書館
自主的・自発的な学習と読書を促す
実践国語研究 2020年3月号
キーワードで読み解く!国語教育・国語授業 17
【国語教育】インクルーシブ教育
スクリプトへの気づきがポイント
実践国語研究 2020年1月号
キーワードで読み解く!国語教育・国語授業 17
【国語授業】推敲
観点を限定し他社と交流して
実践国語研究 2020年1月号
キーワードで読み解く!国語教育・国語授業 16
【国語教育】故事成語
伝統的言語文化で身につく国語力
実践国語研究 2019年11月号
一覧を見る
検索履歴
キーワードで読み解く!国語教育・国語授業 6
【国語教育】鑑賞
「考えの形成」としての鑑賞
実践国語研究 2018年3月号
菊池省三監修 困った場面で効果抜群!叱らず伸ばす学級経営 5
今月の困った場面:子どもの何を,どのようにほめればよいかわからない
「ほめ言葉シャワー」導入に向けて,…
授業力&学級経営力 2020年8月号
パワーと秘策で学級を立て直す
子どもの居場所を作る
女教師ツーウェイ 2010年3月号
楽しさ満載!“アクティビティ”=場面別スキルと活用例
ごっこ活動=楽しさ満載スキル
社会科教育 2011年3月号
一覧を見る