詳細情報
- 特集 「交流」から「共有」へ 対話的な学びを深める授業づくり
- ［小学校］対話的な学びを深める「共有」を位置付けた言語活動アイデア
- 低学年／話すこと・聞くこと
- モデルや振り返りを取り入れた話合い
- 本文抜粋
- 1 この単元で身に付けたい力と評価規準 (１) 身に付けたい力（単元目標） ○相手の話に興味をもって共感しながら聞くことができる。 ○理由を話したり質問したりしながら話題に沿って話し合うことができる…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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