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著者名:
栁下　将
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  • 特集　「交流」から「共有」へ　対話的な学びを深める授業づくり
  • ［小学校］対話的な学びを深める「共有」を位置付けた言語活動アイデア
  • 低学年／話すこと・聞くこと
  • モデルや振り返りを取り入れた話合い
書誌
実践国語研究 2017年11月号
著者
栁下　将
ジャンル
国語
本文抜粋
1　この単元で身に付けたい力と評価規準　(１)　身に付けたい力（単元目標）　○相手の話に興味をもって共感しながら聞くことができる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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