詳細情報
編集後記
書誌
実践国語研究
2017年1月号
著者
水戸部 修治
・
成田 信子
・
岩ア 淳
ジャンル
国語
本文抜粋
本号では、第一特集として主体的・協働的な書くことの授業アイデア、第二特集として語彙を増やす学習指導の工夫を取り上げた。いずれも次期学習指導要領において重要な課題となるだろうと考えられる。第一特集では、文章の種類(文種)や特徴に応じた授業アイデアを多彩に提案いただいた。第二特集においては、日常的な取組…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
ビューアで記事を読む
掲載号のもくじを見る
関連記事
編集後記
実践国語研究 2026年1月号
編集後記
実践国語研究 2025年11月号
編集後記
実践国語研究 2025年9月号
編集後記
実践国語研究 2025年7月号
編集後記
実践国語研究 2025年5月号
一覧を見る
検索履歴
編集後記
実践国語研究 2017年1月号
衝撃のドラマ 算数が大の苦手の子が満点をとった
「やった!満点だぁ!」向山型算数は、すべての子どもを笑顔にする
家庭教育ツーウェイ 2004年6月号
保護者から信頼される授業の基本スキル
“あたたかな表情”どう鍛えるか
学校マネジメント 2007年6月号
すぐ使えるファックスページ
隙間時間の漢字学習ゲーム
6年用/漢字いろいろクイズに挑戦しよう
女教師ツーウェイ 2007年11月号
四大疑問を解決!「学習課題」の質を上げるQ&A
子どもの主体性を引き出すには?
主体性を育む学習課題と授業の工夫
国語教育 2020年7月号
一覧を見る