詳細情報
書誌
実践国語研究 2016年3月号
著者
渡辺　哲男
ジャンル
国語
本文抜粋
一　従属から始まる学習者の「主体性」　学習者の「主体的な学び」とは、教師の学習者に対する一方向的な教え込みに対するアンチテーゼであった。しかしながら、「主体的」に「学ぶ」ためには、まず「『主体的』であれ！」という教師の要請を学習者が受容する従属的な態度が前提とされる。こうした「教育」が本質的に抱えざ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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