詳細情報
書誌
実践国語研究 2016年3月号
著者
成田　信子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　主体的な学びを支える二つの側面　主体的な学びを生み出し、支えることを「わたし」と「わたしたち」という二つのキーワードから考えてみたい。　「わたし」―学習者自身…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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