詳細情報
書誌
実践国語研究 2015年3月号
著者
熊田　恵美
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　主体的に学ぶ力を育てるためには、児童にとって学びに明確な目的をもたせる必要があると考えた。目的があることで、「知りたい」「取り組みたい」という意欲が高まるからである。そこで、単元を貫く言語活動を位置付けた授業を構想し実践した…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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