詳細情報
新国語科授業改革論―実践国語研究の確立をめざして― (第11回)
どのように？
疑問や問いを解決できる授業づくりを
書誌
実践国語研究
2015年1月号
著者
花田 修一
ジャンル
国語
本文抜粋
一 前回のキーワード 前号では、「なぜ？ なにを？ ―疑問や問いを発見できる授業づくりを―」と題して、次の観点から論じた。一部整理してキーワードを紹介したい…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
新国語科授業改革論―実践国語研究の確立をめざして― 18
目標・内容・活動・評価の一体化を図る
アクティブ・ラーニングの授業開発を
実践国語研究 2016年3月号
新国語科授業改革論―実践国語研究の確立をめざして― 17
国語科の目標を再考する(4)
領域目標を明確に設定したい
実践国語研究 2016年1月号
新国語科授業改革論―実践国語研究の確立をめざして― 16
国語科の目標を再考する(3)
領域目標を明確に設定したい
実践国語研究 2015年11月号
新国語科授業改革論―実践国語研究の確立をめざして― 15
国語科の目標を再考する(2)
言語意識・心情・日本語・コミュニケーション
実践国語研究 2015年9月号
新国語科授業改革論―実践国語研究の確立をめざして― 14
国語科の目標を再考する(1)
目標の変遷とこれからの目標
実践国語研究 2015年7月号
一覧を見る
検索履歴
新国語科授業改革論―実践国語研究の確立をめざして― 11
どのように？
疑問や問いを解決できる授業づくりを
実践国語研究 2015年1月号
日本列島の基礎基本 10
変わった地図 地理と固定観念
解説
社会科教育 2013年1月号
編集後記
社会科教育 2018年1月号
思考を広げる！ 板書をウェビングで 6
相手を思いやり、よりよい言動を考える
「白玉しるこ」（土田雄一作）
道徳教育 2015年9月号
日本を理解してもらう授業づくりのヒント
世界に通用する日本人 選ぶなら“この人”
小泉 八雲
社会科教育 2000年12月号
一覧を見る
