詳細情報
- 特集 知りたい調べたい！情報活用能力を育てる授業づくり
- 小学校・実践授業の展開
- 低学年／二次で付けた力で、一年生とおにごっこ
- 本文抜粋
- 一 なぜ、「単元を貫く言語活動」か 子供たちが主体的に学び、情報活用能力を付けるために、魅力的な単元づくりは欠かせない。だが、取ってつけたような三次の言語活動では、子供たちに確かな読みの力は付けられない。そこで、平成二十五年度東京都教育研究員小学国語・低学年分科会では、単元を貫く言語活動を設定し、三…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
