詳細情報
書誌
実践国語研究 2014年5月号
著者
幸　里美
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　学習のはじめに、その単元の言語活動とゴールの姿を示し、目的を持って学習をすることが子どもたちの意欲につながり、確かな力をつけることになる。学習のスタートで、子どもたちにゴールの姿を描かせ、見通しと目的意識を持って学習に取り組めるようにさせたいと常々考えている…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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