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特集 ことばはおもしろい!子どもを引きつける授業づくり
提言 ことばはおもしろい!子どもを引きつける授業づくり
実感あふれる国語授業の実践を
書誌
実践国語研究
2014年5月号
著者
山下 敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
「授業で勝負する教師」とよく言われる。授業で子どもを生き生きとさせることができるかどうかが、私たちの使命である。 しかし、国語の指導をすることが得意、好きと思っている教師は少ないのではないか…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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