詳細情報
書誌
実践国語研究 2013年9月号
著者
棚橋　尚子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　授業場面において自分の意見や考えを交流する場は、大きくは学級単位ということになる。学級といった大きな単位でも授業の組み立て方や集団そのものの育て方で有意義な意見の交流は可能である。ただ、できるだけ多くの学習者に自立的な交流の機会を与えようとすると、小集団の方が個々にとって有利であること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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