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特集 教師の「道徳教育実践力」を鍛える
道徳教育の効果を高める資料を検討する
〔中学校〕「心のノート」を使った授業―授業技量が道徳資料の効果を左右する
書誌
授業研究21
2008年3月号
著者
大北 修一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 授業の導入のちがい 『「思いやり」って……なんだろう？』（中学校「心のノート」四二ページ～四五ページ）の指導プランを二つ紹介する。 最初に、それぞれの導入部分を示す…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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