詳細情報
書誌
実践国語研究 2013年5月号
著者
佐久間 義雄
ジャンル
本文抜粋
一 目的意識を持つ 授業の始めにおいて重要なことは、生徒が目的意識を持って取り組める課題を設定することである。 そして、生徒に単元展開の最初に目的、相手、内容、時間、表現方法を意識させる。それは、単元の冒頭において、生徒が、何のため(目的)に、誰に(相手)に、どういうこと(内容)を、どのくらいで(時…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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