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世界の言語活動の工夫と実践への提言 (第2回)
アメリカ
「多読」に関する〈言語活動〉の重視とその一例
書誌
実践国語研究
2011年7月号
著者
堀江 祐爾
ジャンル
国語
本文抜粋
「経験主義」と〈言語活動〉 アメリカ合衆国の教育界においては、デューイなどが提唱した「経験主義」が伝統的に重視されてきている。端的に言えば「なすことによって学ぶ」のが「経験主義」である。したがって、アメリカの国語教育においては当然、〈言語活動〉が盛んに行われている。一方において、「系統主義」的な指導…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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