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特集 説得力のある表現(話す・書く)をどう指導するか
中学校・実践授業の展開
3学年/論理的思考力育成のための学習内容と段階的指導の履歴
書誌
実践国語研究
2011年7月号
著者
及川 美幸
ジャンル
国語
本文抜粋
一 コトを捉え受け止める目 三年間共に学んだ生徒達を見送る前日、今までに経験したことのない大きな揺れが大迫中の校舎を襲った。まもなくラジオからは、山一つ向こうの沿岸の被災の状況が報道され、その信じられない未曾有の出来事に我々の誰もが言葉を失った…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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