詳細情報
- 特集 説得力のある表現（話す・書く）をどう指導するか
- 小学校・実践授業の展開
- 中学年／説得力のある話し方を、主体的に聞くことから学ばせたい
- 本文抜粋
- 一 はじめに 新学習指導要領において、「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高める」ことが国語の目標として明示されている。「説得力のある表現」の指導を考える時、論理的な表現力（話す力）を如何に身に付けさせるかと考えがちである。しかし、国語の学習においては、表現と理解が双方向的に…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
