詳細情報
- 特集 「発問」「板書」の計画を授業にどう生かすか
- 小学校の実践授業の展開
- ［高学年］読みの力を鍛える発問と板書の技
- 本文抜粋
- 一 はじめに 国語科に限らず発問と板書の計画ができれば授業の構想はほぼ出来上がったも同然であろう。特に発問は、子どもが思考するための仕掛けとなり、自分の考えを表現しようという意欲を喚起して他者と伝え合うきっかけをつくり、活気のある授業の流れを生む重要な要素である。ところが、実際には発問しても子どもの…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
