詳細情報
書誌
実践国語研究 2010年1月号
著者
水戸部　修治
ジャンル
国語
本文抜粋
１　今育てている「読む能力」の再検討　「読むこと」の授業改革は、国語科授業改善におけるもっとも大きな課題の一つである。　様々に改善が図られている一方で、子どもたちがどんな目的で、どのように読むのかといった思考力を働かせる学習過程が位置付けられていない学習指導も多く見られる現状がある。例えば説明的な文…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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