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特集 移行期・新国語科の重点指導―伝え合う表現スキルと理解スキルの学習づくり
提言・伝え合う表現スキルと理解スキルの育成課題
スキルで「適切に表現する」を育てる
書誌
実践国語研究
2010年1月号
著者
吉永 幸司
ジャンル
国語
本文抜粋
1 「適切に表現する力」を育てる 「この子に、適切に表現する力が育っていたらよかったのに」と思うことが多い。 間違って友達の鉛筆を筆箱に入れてしまった。そのことを適切に説明できなくて、「鉛筆を盗った」という汚名を着せられた子がいる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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