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特集 移行期・新国語科の重点指導―伝統的な言語文化に慣れ親しむ学習づくり
小学校の実践授業の展開
高学年/読んで、読んで、言葉のリズムを覚えよう
書誌
実践国語研究
2009年5月号
著者
西村 嘉人
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「親しむ」を考える 新しい学習指導要領の第五学年及び第六学年の「伝統的な言語文化に関する事項」では、 (ア) 親しみやすい古文や漢文、近代以降の文語調の文章について、内容の大体を知り、音読すること…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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