詳細情報
書誌
実践国語研究 2009年3月号
著者
神明　照子
ジャンル
国語
本文抜粋
新学習指導要領では、言語に関する能力育成のため、読書活動の推進が一層図られている。本稿では、来年度からの移行措置を見据え、読書活動を充実させるためにはどう実践していけばよいのか、新学習指導要領への期待の一つとして提案することにしたい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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