詳細情報
実践/楽しく力が付く物語の授業 (第6回)
事実と筆者の考えを区別しよう
書誌
実践国語研究
2008年3月号
著者
古川 元視
ジャンル
国語
本文抜粋
一 事実と筆者の考えを区別する 物語を中心に扱ってきたが、物語を楽しむように事実に基づいた伝記を楽しむことも必要だ。そこで、伝記を扱った授業を提案する。伝記を読む時には、人物の業績などの事実の部分と筆者の考えの部分を区別して読むことが重要である。従来は、それらを区別して読むことはあまり行われておらず…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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