詳細情報
書誌
実践国語研究 2007年9月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
前号では、　一　記録・報告などの文章を書くことと読むこと　(2)　記録・報告などの文章を書き手の立場に立って読むについて、具体的な授業展開例として、次の二つの文章の特徴を読み取り、それを書くことの学習につなげる授業の構想を提案した…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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