詳細情報
- 特集 国語科の一年間を見通す
- 「読む力」を一年間でどのように育てるか
- 中学校／学校全体のカリキュラムに位置付けて
- 本文抜粋
- 一「読む力」を年間指導計画にどう位置付けるか 「読む力」を付けるために一年をどのように見通したらいいか。基本は授業の中で「読む力」を身に付けることであるが読書活動や他教科や総合的な学習の時間との連携を図るなど、様々なアプローチが可能である。本稿では、授業と読書活動・総合的な学習の時間をどのように連携…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
