詳細情報
機能する「読む力」を育てる
提言
「一つの花」の授業でのつぶやきから
書誌
実践国語研究 別冊
2006年5月号
著者
井上 光廣
ジャンル
国語
本文抜粋
次は物語「一つの花」の一節である。 あわてて帰ってきたお父さんの手には,一輪のコスモスの花がありました。 「ゆみ。さあ,一つだけあげよう。ひとつだけのお花,だいじにするんだよう―…
対象
小学校
/
中学校
種別
記事
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
出版に寄せて
実践国語研究 別冊 2006年5月号
つながり・広がる・ことば
実践国語研究 別冊 2006年5月号
自ら読む力をつけていく学び方
実践国語研究 別冊 2006年5月号
目の前の児童生徒の「読む力」を高める
実践国語研究 別冊 2006年5月号
提言
説明的文章教材における叙述対象の多面性と解釈の多義性
実践国語研究 別冊 2006年5月号
一覧を見る
検索履歴
提言
「一つの花」の授業でのつぶやきから
実践国語研究 別冊 2006年5月号
言葉遣いの指導
新聞記事と辞書を活用した言葉の学習(中1)
自主教材=「語彙を広げる学習」
実践国語研究 2001年9月号
授業と学級づくり=できる教師の“今月の布石” 6
小学6年生/修学旅行
授業力&学級統率力 2013年9月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
子ども,そして自分も変わった
向山型算数教え方教室 2002年8月号
提言・自閉症教育を見直す
学校組織として自閉症教育への取り組みを!
自閉症教育の実践研究 2006年4月号
一覧を見る