詳細情報
- 特集 文学の「読解力」を高める―文学を読む・文学を語る―
- 実践提案／文学を読む
- 能動的な読者を育てる授業実践を目指して
- 「生徒にとって有意義な読解力」の向上とは何か（３年）
- 本文抜粋
- １ 問題の所在 (1) 昨年度の実践経過 昨年度（平成16年度）第２学年を対象に，文学的教材を用いて二つの実践を行った。 Ａ 教材「夏の葬列」 小説で描かれている場面・構成・登場人物の心情とその推移・情景描写等について多数の課題を設定し，ワークシートを中心にして学習…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全21ページ (210ポイント)
