詳細情報
- 特集 評価・評定/どのように記述するか
- 評価・評定/どのように記述するかの実際
- 「話す・聞く能力」の評価・評定の記入
- 小学校／「話す・聞く能力」の評価の問題点と改善
- 本文抜粋
- 一 「話す・聞く能力」の評価記述の問題点 指導要録に一年間の評価のまとめをする時期になった。「話すこと・聞くこと」のＡ領域では、話すことに関する事項、聞くことに関する事項、話し合うことに関する事項によって能力化されている。表現様式を具現化し、表現様式に対応した表現過程を明確にすることで具体的に評価す…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
