詳細情報
- 特集 評価・評定/どのように記述するか
- 評価・評定/どのように記述するかの実際
- 「国語への関心・意欲・態度」の評価・評定の記入
- 小学校／多面的な評価で確かな力を付ける
- 本文抜粋
- 一 付けたい力としての「関心・意欲・態度」 「結果が出せないと評価してもらえない。」「がんばったところが認められない。」という感想を児童が持つ。また、児童の表面的な行動の評価や、単元のある部分だけで「関心・意欲・態度」を評価する…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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