詳細情報
- 特集 短時間で書く・短時間で評価する
- 実践／短時間で評価する授業過程と評価法の工夫
- 高学年／評価を生かす「書くこと」の学習
- 本文抜粋
- 一 はじめに 書くことを苦手と感じている子どもは多い。そんな子どもたちのほとんどは、「書くこと」に対し、抵抗感をもっている。確かに自分の思いや考えを文字で表現することは簡単なことではない。しかし、「書くこと」の学習が計画的に年間指導計画に位置付けられ、それが子どもたちの間に定着すれば、書くことへの抵…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
