検索結果
著者名:
福元　真太郎
全4件(1〜4件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 確かな国語力をつける実践資料の展開
  • 中学年／自己学習の力をつけよう
書誌
実践国語研究 2008年5月号
著者
福元　真太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
１　単元名（教材名）　〇大事なことをたしかめよう　（すがたをかえる大豆）　〇材料の選び方を考えよう…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　どうすればいいの「記述力」
  • 実践／このようにして「記述力」を高めた！
  • 表現様式に応じた記述力の指導
  • 低学年／絵本から行動様式を学ぶ
書誌
実践国語研究 2007年1月号
著者
福元　真太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　入学したばかりの一年生に、記述する力を身につけさせるには、多くの段階や学習活動を経なければならない。そして、身につけさせたいものを計画的に少しずつ指導していくことが重要であると考える。ま…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　短時間で書く・短時間で評価する
  • 実践／短時間で評価する授業過程と評価法の工夫
  • 高学年／評価を生かす「書くこと」の学習
書誌
実践国語研究 2006年1月号
著者
福元　真太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　書くことを苦手と感じている子どもは多い。そんな子どもたちのほとんどは、「書くこと」に対し、抵抗感をもっている。確かに自分の思いや考えを文字で表現することは簡単なことではない。しかし、「書…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 「調べる力」を育てる・生かす実践集
  • 第４章　国語科における「調べる力」を育てる授業
  • 情報発信力を身に付けさせる授業
  • 説明・報告する―意見発表会をしよう（第６学年・光村「二つの意見から」）
書誌
実践国語研究　別冊 2005年6月号
著者
福元　真太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　単元について　１　「説明・報告する力」（情報発信力）についての実態　社会科や総合的な学習の時間に代表されるように、子どもたちは教科の学習の中で、調べて分かったことを発表する多くの場を経験している…
対象
小学6年
種別
記事
仕様
全6ページ (60ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ