詳細情報
伝え合い認め合いを基盤とした情報活用能力の育成
第V章 コミュニケーション能力の育成を中心とした授業
「生活に役立つ絵文字を作ろう!」
3年生(平成15年2学期の実践)
書誌
実践国語研究 別冊
2005年8月号
著者
土屋 珠江
ジャンル
国語
本文抜粋
1 単元の特色と構成 (1) 単元の特色 本単元では, 話す・聞くことの必要感をより鮮明に持たせるために,競合的なプレゼンテーションの形をとった。自分達の労苦の結晶である「絵文字」を採用してもらうためには,その絵文字のよさを相手にしっかりと伝えねばならない。ここに「筋道立てて話す」ことや声の大きさ…
対象
小学3年
種別
記事
仕様
全10ページ (
100ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
第T章 次代を担う子ども達につけたい言語能力
情報活用能力を育成する国語科授業作り
実践国語研究 別冊 2005年8月号
第T章 次代を担う子ども達につけたい言語能力
国語科情報活用における情報収集活動とメディア選択―学習者の自律的な情報収集活動を保障するために―
実践国語研究 別冊 2005年8月号
第T章 次代を担う子ども達につけたい言語能力
3年間のあゆみ
実践国語研究 別冊 2005年8月号
第U章 情報活用能力の育成を中心とした授業
入門期の情報活用能力を育てる
実践国語研究 別冊 2005年8月号
第U章 情報活用能力の育成を中心とした授業
ふしぎたんてい団 パートII 食べ物ふしぎ発見!
3年生(平成16年2学期の実践)
実践国語研究 別冊 2005年8月号
一覧を見る
検索履歴
第V章 コミュニケーション能力の育成を中心とした授業
「生活に役立つ絵文字を作ろう!」
3年生(平成15年2学期の実践)
実践国語研究 別冊 2005年8月号
見方・考え方を働かせて学ぶ! 地理授業デザイン 4
タイの生活と環境「場所」に着目して
社会科教育 2019年7月号
アジア的シチズンシップ―道徳教育の再構築 2
競争する国と民に共有を求める人の道と徳の教材化を
学校マネジメント 2005年5月号
学力保障どんな政策が打ち出されているか
学校選択制―効果と波紋
学校運営研究 2002年5月号
「特別の教科 道徳」へのロードマップ―準備と提言 6
評価は、道徳教育の本質を見つめ直した上で
道徳教育 2015年9月号
一覧を見る