詳細情報
  • 投稿=実践研究の広場
  • 要約力を育てる説明文学習の実践
  • 「外来語と日本文化」「言葉と文化展示館へようこそ」
書誌
実践国語研究 2005年7月号
著者
中村 玲子
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに これまでの説明文学習では、段落ごとの要点を話し合いながらまとめていく実践を進めていた。その際、段落や意味のまとまりについてはきちんととらえられる子どもが多かった。しかし、文章構成に気づき、筆者の意図を大事な言葉に気をつけながら、的確に表現できる子どもは多くないという実態があった。それで…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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