詳細情報
特集 「読書活動」で読む力をのばす
実践/こんな読書活動で、こんな読む力をのばした
中学校2年/社会科で養いたい「読む力」について
書誌
実践国語研究
2005年7月号
著者
田中 学
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 本校社会科では、「よりよき社会を形成しようとする生徒の育成」をテーマとして教育活動を進めている。また、その育成に必要な力を明確にして、社会科の目標である公民的資質を養ってきた…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 「読書活動」で読む力をのばす
「読書活動」で読む力をのばす
実践国語研究 2005年7月号
読む力を明確にした「読書活動」の展開
「物語リテラシー」を育てる
実践国語研究 2005年7月号
読む力を明確にした「読書活動」の展開
要素に分けて選択的に学ぶ「読む力」
実践国語研究 2005年7月号
読む力を明確にした「読書活動」の展開
学校図書館を活用した読書活動の多様性
実践国語研究 2005年7月号
読む力を明確にした「読書活動」の展開
カリキュラムの開発と改善で読む力を高める
実践国語研究 2005年7月号
一覧を見る
検索履歴
実践/こんな読書活動で、こんな読む力をのばした
中学校2年/社会科で養いたい「読む力」について
実践国語研究 2005年7月号
おススメ! とっておき研究授業&公開授業プラン
[小学校低学年]郷土に親しみ,地域のよさを見つける道徳授業
「見つけたよ」[学研/小学2年]
道徳教育 2024年8月号
ミニ特集 授業ビデオ、授業CDからの学び方
ボランティア教育の出発点
教室ツーウェイ 2001年8月号
有田編集長のメッセージ
授業のネタ 教材開発 2002年4月号
ウェッビング法で社会科の教材研究 12
ウェッビング法における評価
社会科教育 2002年3月号
一覧を見る