詳細情報
- 特集 話す力・聞く力の評価ポイントを明確にする
- ｢話し合う力｣／評価のポイントを明確にした授業
- 小学校／進んで話し合う・話し合いで分かり合う
- 本文抜粋
- 一 単元の構想と評価規準 〈学習活動〉（〈 〉数字は時間数） (1) 自己紹介の仕方について知り、テーマにそってスピーチする。（朝の会）〈帯〉 (2) 話したことに、友だちから受けた質問内容も加えて文章にまとめる。〈１…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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