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特集 話す力・聞く力の評価ポイントを明確にする
「話す力」/評価のポイントを明確にした授業
小学校/評価ポイントを絞り、目標を明確にする
書誌
実践国語研究
2004年11月号
著者
堀切 茂行
ジャンル
国語
本文抜粋
一 授業の構想 本校に読書月間の取り組みがある。一か月間、たくさんの本を読むことを目標にしている。朝読書の時間、給食準備の時間、作業が早く終わった後の時間など、ちょっとした時間を見つけて、子供たちは読書に取り組んでいる…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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