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「<読み>の学習」を再構築する
第Ⅲ部 「〈読み〉の学習・再構築」への挑戦
３ 「〈読み〉の学習方法」の「再構築」
(４）「答えは一つじゃない」読みへ―「新聞少年の歌」（中１）―
書誌
実践国語研究 別冊
2004年8月号
著者
菊地 一
ジャンル
国語
本文抜粋
１ 国語教室の現状 幸せなことに，目の前の生徒は，“総じて”意欲的である。学習集団における秩序が崩壊しているということもないし，教師と生徒の関係が，評価評定の力関係にのみ依存しているということもない。今現在，私の担当する国語教室の子ども達の“多くは”，国語の授業を楽しみながら言葉の力を磨き，高めてい…
対象
中学1年
種別
記事
仕様
全7ページ (
70ポイント
)
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