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著者名:
菊地　一
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  • 特集　新指導要領の読解と“授業のトリセツ”
  • ＜６人の先生にお聞きしました＞新指導要領理科・私の読解ポイントはここだ
  • 粒子を柱とした物質学習への期待
書誌
楽しい理科授業 2008年7月号
著者
菊地　洋一
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 「<読み>の学習」を再構築する
  • 第Ⅲ部　「〈読み〉の学習・再構築」への挑戦
  • ３　「〈読み〉の学習方法」の「再構築」
  • (４）「答えは一つじゃない」読みへ―「新聞少年の歌」（中１）―
書誌
実践国語研究　別冊 2004年8月号
著者
菊地　一
ジャンル
国語
本文抜粋
１　国語教室の現状　幸せなことに，目の前の生徒は，“総じて”意欲的である。学習集団における秩序が崩壊しているということもないし，教師と生徒の関係が，評価評定の力関係にのみ依存しているということもない…
対象
中学1年
種別
記事
仕様
全7ページ (70ポイント)
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