詳細情報
書誌
実践国語研究 2004年7月号
著者
柳　美佳子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　「書くこと」の学習では、子どもたちの書きたい、という気持ちが何より大事である。その機会を逃さずに、普段は経験したことを書く学習が多い。しかし、低学年の子どもたちが書くことをもっと楽しむには、伝え合う学習が大きな意味を持つ。伝え合う喜びを実感することで、書くことへの意欲はいっそう膨らむ…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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