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書誌
実践国語研究
2004年3月号
ジャンル
国語
本文抜粋
≪特集≫ ●読者としての系統性 読むことにおいては楽しむことを前提としなくてはならない。「学習者としての子ども」が重視されすぎると教えるべき対象,わからせるべき存在という意識が強いものとなろう…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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