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新しい国語科の課題を実践から展望する―年間指導計画／指導の重点化／評価の具体化―
第３部 中学校・高等学校 実践／新しい国語科の課題
話すこと･聞くこと
中学校･｢国語学習の楽しさ｣は話すこと･聞くことから
書誌
実践国語研究 別冊
2003年4月号
著者
夏原 淳子
ジャンル
国語
本文抜粋
１ 年間指導計画はどのように構想したか (1) 学習指導要領確認：つけたい力の確認 (2) 教科書教材の読み込みと言語活動例の構想立て (3) つけたい力の確定（生徒の実態・学校の教育活動を加味，系統性確認…
対象
中学校
種別
記事
仕様
全19ページ (
190ポイント
)
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