詳細情報
書誌
実践国語研究 2003年3月号
ジャンル
国語
本文抜粋
詳細な読解に偏りがちであった指導の在り方を改め」子どもの生活と結びついた授業、子どもが主体的に文学作品を楽しめる授業をと思いつつも、なかなか近づけていないのが現状です。今回の特集を読み進むうちに指導事項、指導計画の明確化、読書生活力へつなぐ視点など、これまで不明だった自分の考えが整理されていくのを感…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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