詳細情報
書誌
実践国語研究 2003年1月号
著者
吉田　憲一
ジャンル
国語
本文抜粋
１　「読み取り中心」からの脱却　「文学的文章の詳細な読解に偏りがちであった授業の在り方を改め」るという方針（教育課程審議会答申）のもと新教育課程がスタートした。現場では移行期を含め、これまでの「読み取り中心・心情把握中心・一作品主義」を克服し、新しい文学の授業の在り方を求め様々な実践が行われつつある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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