詳細情報
  • 楽しく続く漢字学習―配当漢字の特徴を生かした系統的学習法―
  • はじめに
書誌
実践国語研究　別冊 2002年9月号
著者
伊藤　経子
ジャンル
国語
本文抜粋
１　高学年では，手おくれか　小学校の高学年を担当して，国語の力に及ぼす漢字力の重さを痛感した。　読解力も，作文力も，思考力さえも，漢字力の弱い子は弱い。一方，漢字を学ぼうとする意欲は，芽吹くことはなかった…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全5ページ (50ポイント)
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