詳細情報
書誌
実践国語研究 2002年9月号
著者
河合　冬樹
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　本稿では、コミュニケーションの学習指導について考える。ここでは、言葉の自覚的な使い方を意識させたい。その際、留意すべきことは、話すこと・聞くことの技能が単なる話し方・聞き方というその場限りの形式的なものではなく、多様な場に応じて適切にその技能を使いこなせる行動的な言語能力を身につけさせるこ…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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