詳細情報
書誌
実践国語研究 2002年3月号
著者
板垣　晶子
ジャンル
国語
本文抜粋
◎はじめに　今回の学習指導要領改訂によって、国語科の目標、内容及び言語活動例が、二学年ずつまとまって示された。これは、指導内容の系統性、段階性、反復的な学習を重視してのことである。そのため、今後の年間指導計画の作成にあたっては二つの学年間による綿密な打ち合わせが必要となる。二学年を見通すことにより効…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ