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著者名:
板垣　晶子
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  • 特集　新しい国語科―このように実践する・実践できる
  • 実践提案
  • 小学校低学年／話すこと・聞くこと
  • 発表する
書誌
実践国語研究 2002年3月号
著者
板垣　晶子
ジャンル
国語
本文抜粋
◎はじめに　今回の学習指導要領改訂によって、国語科の目標、内容及び言語活動例が、二学年ずつまとまって示された。これは、指導内容の系統性、段階性、反復的な学習を重視してのことである。そのため、今後の年間…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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