詳細情報
  • 新国語科・移行期の重要課題を解く―新学習指導要領の具体化
  • 新学習指導要領／移行期における課題の解明
  • ｢伝え合う力｣を育成する国語科授業と移行期の実践課題―小学校の場合―
書誌
実践国語研究　別冊 2001年5月号
著者
小森　茂
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「伝え合う力」を育成する国語科授業　「伝え合う力」を育成する国語科授業を構想し展開するためには、「文学的文章の詳細な読解に偏りがちであった指導の在り方」を改めるなど、今回の教育課程の基本方針及び国語科の基本方針を確認する…
対象
小学校
種別
記事
仕様
全3ページ (30ポイント)
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